为深化地方本科院校专业建设和教学改革，提升传媒与艺术相关专业教师数字技能和数字素养，促进高质量人才培养，7月5日-8日，艾迪普科技股份有限公司联合南京传媒学院联合举办了“教育部产学合作协同育人项目元宇宙虚拟交互新业态师资培训”活动，来自江苏省16所高校的30余名教师参加了此次培训，探寻教师专业成长的更多路径。
开营仪式上，南京传媒学院动画与数字艺术学院党总支书记兼副院长韩鹏开场致辞，向大家介绍了南京传媒学院动画与数字艺术学院目前的专业发展现状，强调提升教师教学水平的重要性并对此次活动表示了极大期待。本次师资培训是学院进军元宇宙虚拟交互新业态人才建设的开始，希望能为学院后续产业探索提供经验积累和师资储备，助推学院培养面向新兴领域的高层次、复合型、国际化创意创作人才。
艾迪普科技教育推广部总监王建发表了《携手培养数字内容人才，组建艾迪普专家团与导师库》主题分享。他表示，数字经济时代，数字人才是关键。培养数字内容人才，首先需要重视和培养教师资源。在元宇宙的时代背景下，数字内容形态由静态到动态、由二维到三维、由现实影像世界向虚拟数字世界延展和交互演进，而元宇宙概念的兴起让这些变化更加深刻，这对于人才培养和教师能力提出了新的要求。
但与需求不匹配的是，我国的元宇宙人才在供给侧非常匮乏，以AR/VR人才为例，至2030年我国对VR/AR人才的岗位需求将达到682.26万个，随着数字化的快速推进，这一缺口还将进一步扩大，巨大的人才缺口逆向推动高校人才培养。聚焦数字内容产业发展趋势，搭建数字内容人才的培养与输送的“桥梁”，成为企业与院校关注的重点。我们应尽早培养沉淀能力，调整教学模式和教学内容。
艾迪普作为业内领先数字内容智能生产和信息三维可视化技术提供商，希望围绕新一代数字内容生产工具赋能、资产赋能、生态赋能，打造“产学研用创”数字人才培养闭环，通过本次师资培训将为今后各学校相关课程融入和教学改革提供新思路。
培训首日，还邀请了南京大学教授、艾迪普培训认证专家白净老师以《校企合作促进教学——南京大学新闻传播学院与艾迪普的合作》为题，分享了使用艾迪普新一代数字内容生成工具的教学实践经验。
白净教授表示，全新教学方式可基于艾迪普iArtist实时三维可视化创作工具、iClip实时图形快编包装工具、iSet数字场景虚拟合成工具等新型创作工具，将虚拟现实、数字人、人工智能等技术融入教学实践中，无代码编程交互设计的方式可以大幅度降低学生学习门槛，让学生有机会参与不同的创意项目，提高他们的创造力和实践能力。
白净教授还向大家分享了她在教学中，通过与业界合作，模拟艺术类院校上课方式等方法提高教学效果。她介绍了南京大学通过建立资源共享平台和成果导向的课程设置，如何帮助学生提升实际操作能力和完成作业。此外，她还强调实时3D技术以直观的视觉效果，能够很好地帮助学生理解复杂概念，是激发学生学习热情的关键。
开营结束后，艾迪普培训讲师为参培教师开展了为期3天的iArtist实时三维可视化创作工具、iClip实时图形快编包装工具培训课程。通过结合理论与实操相结合的方式，带领大家快速了解iArtist与iClip工具、3D模型制作、虚拟场景与虚拟前景实时创作、虚拟运镜、多模态元素合成、竖屏三维短视频和全景VR视频包装等多个知识模块。老师们对新一代的数字内容生产工具有了更深层的认识，极大地激发了操作兴趣。
培训过程中，艾迪普培训讲师深入浅出地帮助参培老师掌握软件的基础操作方法，并针对常见问题进行答疑解惑，帮助教师们了解产品内涵，如何快速获取日常教学资源、拓展教学应用场景。在培训老师的实操指导下，大部分老师都利用iArtist与iClip工具完成了作品创作。
左右滑动查看参培教师个人作品
课程结束后，顺利完成试讲考核的参培教师获得了南京传媒学院动画与数字艺术学院颁发《培训结业证书》和艾迪普颁发的《3D数字内容创作》认证导师证书。这代表着，高校与企业充分认可认证教师掌握艾迪普iArtist与iClip工具的实操能力，可以在日后的教学与产品实践中发挥作用。
本次师资培训活动，对于老师们来说是一次充满意义的专业“充电”体验，拓宽了参培老师的授课视野。充实的培训内容，多样化的培训形式让现场老师倍受启发，收获满满，活动对于艾迪普教育教师生态建设亦是一次行之有效的培训尝试。未来，艾迪普愿意共享自身技术与资源，秉承“以师养师”的理念，与更多热爱教育创新、勤于探索的教师携手同行，共同成长。
